Comunicación Científica: Daniel Prieto

Una de las redes sociales más utilizadas hoy en día es Twitter, la plataforma por excelencia de microblogging. Son muchos los usos que la gente da a esta página web, pero, dadas las características del curso que se está realizando, hoy vamos a centrarnos en la comunicación científica. En mi caso, mi cuenta de Twitter, aunque es de ámbito personal, también se dedica en gran parte a generar contenido divulgativo. Concretamente, en forma de hilos de Física e Historia de la Física, dos temas que me han llevado a aunar un público significativo en forma de seguidores. Antes de empezar, adjunto el enlace para acceder a mi cuenta de Twitter: @100cerosblog . Una vez aclarado esto, procedemos al análisis. En primer lugar, atendamos a la biografía de la cuenta. La foto de perfil es propia, es decir, una imagen del usuario. Esto, a parte de permitir ponerme cara, también se relaciona un poco con el ámbito personal de la cuenta. Ahora, centrándonos en el texto, vemos una biografía estructurada

Hoy en día, la población se informa principalmente por internet: redes sociales, búsquedas en Google… La red nos ha permitido acceder de forma inmediata a muchísimo contenido, algo que antes era imposible. Si nos remontamos tan sólo veinte años atrás, vemos que la principal fuente de información acerca de la actualidad eran los periódicos en papel o la radio, medios que se siguen utilizando, pero que poco a poco han ido quedando en un segundo plano. ¿Cuál ha sido la solución? Trasladarse también al formato online. Únicamente necesitamos una simple búsqueda para toparnos con la edición digital de un periódico o la emisora online de una radio. Nada más que eso, una nueva forma de acceder a la información actual pero de forma mucho más inmediata. Aunque con el tiempo el formato ha ido variando, los principios que llevan a un periódico a trabajar como tal siguen siendo, a grandes rasgos, los mismos. ¿Qué noticias se ponen en portada? ¿Corresponden a las que más se leen? ¿Cómo se realiza la

El texto a analizar es titulado “El significado de la causalidad genética” y fue escrito por Elliot Sober, investigador especializado en filosofía de la ciencia y, concretamente, en filosofía de la biología. En él se analiza la intervención de los genotipos y los fenotipos en los rasgos que definen a una persona o, en general, a un ser vivo. Un texto sumamente técnico y cuya completa comprensión está al alcance de las personas especializadas en la materia. Durante sus veintidós páginas, Sober realiza un análisis severo a la relación entre los genes y el rasgo, haciendo hincapié también en la influencia del entorno. Gran parte del texto se centra en cómo se comprenden estos fenómenos y qué relación tienen entre ellos, aunque con un nivel mucho más técnico que divulgativo. Al final, aunque después de su lectura cueste un poco asimilar tanta información, el mensaje del autor y su intención quedan más o menos claros. Tras su lectura, toca preguntarse: ¿es suficiente para formularse una

El contenido a analizar consiste en un video de la compañía inglesa Engineered Arts . En él podemos observar a AMECA, un robot humanoide diseñado para gesticular facialmente al igual que haría un humano. Aunque el video procede en un principio de la propia empresa, son numerosas las cuentas que lo han ido compartiendo por redes. En este caso, el usuario de Twitter @ terrill. AMECA, de Engineered Arts. El video tiene una duración de 42 segundos y supone una demostración de las habilidades con las que ha sido diseñado AMECA, un evento que tuvo lugar el 2 de diciembre y que, desde entonces, se ha propagado por las distintas redes sociales (principalmente Twitter). Es justo esto lo que ha provocado su rápida expansión, su parecido humano, generando reacciones de todo tipo: miedo, risa o incertidumbre. Se han creado multitud de memes en relación al video, así como diversos comentarios sobre la “rebelión de las máquinas” o el futuro que le espera a la Humanidad. Es un ejemplo claro del c

A finales del siglo XVI y principios del siglo XVII, tuvo lugar en Europa un movimiento intelectual, social y económico que cambiaría para siempre el mundo que conocemos: la Revolución Científica. En Italia, un erudito aficionado a las estrellas y al movimiento de los cuerpos decidió diseñar un método que le permitiese establecer leyes sobre el comportamiento de la Naturaleza. La trayectoria de una bala de cañón, la relatividad de los movimientos, nuestra posición en el Sistema Solar… Su nombre era Galileo Galilei y con él nació el método científico. Aunque, en otros puntos del Viejo Continente, otros tantos eruditos desarrollaron técnicas similares, el que sin duda ha pasado a la Historia es el astrónomo italiano. Desde Pisa, a través de cartas y mensajería, su método se dio a conocer en distintos países, animando a muchos a descubrir las leyes matemáticas que escondía el mundo que habitamos. La sociedad vivió una auténtica revolución. Empezamos a volver a cuestionarnos distintos conc